多くの教師は、子どものために何をやったかが言えます。でも、私は言えません。おそらくゼミ生も言えません。これが『学び合い』の最終形の醍醐味です。

自ら考えない学生を排除できるような入試問題を出した大学がどれだけあるだろう。そして、出したとして、自ら考えない学生を排除できる分量を出した大学があっただろうか？ 皆無です。 日本ではPISA型の問題がそうだと思われているようです。しかし、あれは…