■ [お願い]スカイプ大作戦 
スカイプというTV会議システムは本当に便利です。と、本メモで宣伝したら、H県の小学校から、スカイプを通じて学校の研究授業の支援の申し込みがありました。その学校は以前に講演におじゃまし、その熱意は十分に分かっているので、二つ返事でOKです。スカイプを通じての学校支援をテーマとしてるSさんに直ちに指令です。SさんはS県の現任校で実践研究中です。ということで、H県とS県と新潟をスカイプで結びました。まず、数日前に機器の接続テストです。１対１の接続は何度もしましたが、（１対１）×２の接続は初めてですのでテストしました。快調です。本日の10時半より、H県の学校での授業をS県のSさんと、新潟県の私と西川研究室の院生さんと見ました。その後、Sさんとスカイプで協議しました。そして、15時に３県を繋いで授業検討会を1時間半行いました。実に充実した研修を行うことが出来ました。
本実験を通して、スカイプの可能性が広がりました。課題としては、１対１の面談と違って、相手方のマイク、こちら側のスピーカーを用意すべきことが分かりました。でも、遠く離れた学校の授業研究を支援することが、こんなに簡単にできることにビックリしました。
追伸 スカイプを通じて一緒に見てもらった院生のSさん（G県派遣院生）は、「先生、これって講師派遣料は発生するんですか？」と聞かれました。その質問の意図が分からなかったので、キョトンとしましたが、「もちろん、発生しないよ」と言いました。そうすると、「これって、美味しいですよね」と言いました。それを聞いて理解しました。私が遠方に出張して、講演等をすれば旅費・講演料などで、かなりの高額な講師派遣料が発生します。でも、遠方の出張は２、３日の時間を潰すのですから・・・。一方、スカイプの場合は日常の仕事を大幅に潰さずにすみます。学校の取り組みとして、十分の熱意のある学校だったら、今後も是非やりたいと思いました。
追伸２ ただし、これを利用するためには、その学校の教育委員会が、小役人根性丸出しのセキュリティポリシーを言い出さないか、それがあっても、それに対してちゃんとものが言える管理職の学校であるか、いずれかであることが前提です。
