■ [大事なこと]原液 
本日も二百人以上の学生さんに講義をしました。
最後に拍手をいただけました。
その授業を聴講したゼミ生の一人が「今日は寝た学生が多いですよ」と憎まれ口をききました。
その通りです。
今日の授業はテクニックは最低限に押さえ、私の教師の願いを中心に組み立てた授業です。テクニックが殆どなく1時間半をやるならば寝る学生さんもいるでしょう。しょせん、私は年間の講義の一部分を背負っているので。
が、前回と同様に拍手をいただけました。何故でしょうか？
どんな講義をしても、分からない人は2割いる。
どんな講義をしても、分かる人は2割いる。
と、私は思っています。
結局、テクニックでどうこうできるのは分からない人の2割の人を少なくするか否かなのです。テクニックを使わなくても分かる2割と、それが大事だなと思う6割がいます。その人達が分かってもらえるのです。本日の講義でも、2割の学生さんには矢のように突き刺さり、6割の学生さんには印象深く残ったと思います。
本当だったら、もう少し、余裕があれば面白おかしいエピソードを入れば、寝る2割を少なく出来る。でも、本日のテーマは、その余裕がないほど厳しい話題です。
追伸 だいちゃんへ。次回の講義はバランスのいい1時間半の授業をするから安心してね。
■ [お誘い]見てください。 
見てください。30分程度です。損はしません。『学び合い』を5年以上やっている人も得るものが大きい。http://a04.hm-f.jp/cc.php?t=M737710&c=9105&d=7c5f
