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2019-11-17

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 工業化社会の論理で動いている社会を横目で見ながら思います。例えばテレホンカードです。

 テレホンカードが導入されたときはテレホンカードは十分最先端でした。でも、いままでの延長上です。でも、家電からスマホへの以降は流れです。

 今やっている工業化社会の多くの試みはテレホンカードと同じだと思います。

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 私は多くの本を書きました。で、次に書きたい本は何かを考えました。それは「子どもと教師のための個別最適化した学校、広域通信制という選択肢」ですね。

 現状の教育に未来が見いだせない子ども・保護者、これから教師を続けていくべきかを迷っているブラック現場の教師のための本です。

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 妥当な攻め方だと思います。厚生労働省の幹部の答弁を使って変形労働時間制の前提を明らかにする。文部科学大臣の答弁を聞きながら、「国会では通るけど、労働条件の不利益変更で司法に訴えられたとき、耐えられると思っているのかな?」と思います。司法で黒白を明らかにすればいいと思います。https://www.youtube.com/watch?v=n1bSSwiSnYE&feature=share&fbclid=IwAR0b61asJMVDitHXqfjJFb-dwPO474JOB4KFwI5DzX4cMW39sermoRiY7eQ