乖離

　私の接する善意の人たちは、面白い授業・分かりやすい授業を目指しています。私は子どもたちが壮年、老年になったときの幸せを理解し、その上で、今日の授業を組み立てて欲しいと願っています。

　困ったものです。私の願いは教師ですが、行動は研究者です。分かる人がいるかいないかでなく、為すべきことをする。つまり、先に進みすぎる。ま、退職すれば、その呪縛から逃れられる。