業

私の教師としての出発点は学力的に最底辺の高校の教師です。そこで学んだのは、先輩のありがたさ、野獣のように見えても皮一枚の下は可愛い子供。

だから、どんな学生にであっても「困ったな～」とは思いますが、「可愛いな～」なのです。

でも、すくすくと我々の志を分かり、行動する子どもたちが多くなると、この子どもたちだけだったら楽だな、と『学び合い』のセオリーに反する誘惑を感じます。

何を書いているか分からないでしょうね。

ま、子どもたちが成長すると、その中に浸りたいという誘惑があるということです。