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先天的・後天的

 本日は久しぶりに本の執筆の仕事が来ました。おそらく一般のライターだったら2週間ぐらいかかることを実質2時間で終わらせました。何故、それが出来るのか分かりません。見た瞬間にすべきことがわかり、それを処理します。

 ただ、何故出来るかを人に伝えられません。何故か出来るのです。

 一方、一般的な教師の考える授業テクニックは人に伝えられます。何故かと言えば、自分で試行錯誤し、失敗し、学んだものだからです。そして『学び合い』に関しては理論的に、実践的に伝えられます。膨大なデータに基づくものです。

 教師として大事なのは後者です。