学べること

　新たに入学した院生がゼミに配属しました。

　でも、彼らは知らない。

　どの先生の指導を受けることより、どの先生のゼミ集団の中に入るかの方が大事だと言うこと。

　その先生と関わる時間より、ゼミ集団の関わる時間の方が多いし、そうでないなら、不健全です。幸い、我がゼミにはいません。

　やがて、ゼミ集団に浸ること、それが大学を出てからの武器になること、分かります。

　実は、『学び合い』のテクニックではなく、『学び合い』の考え方なのです。