出口

日々の子どもが分かるか分からないか、そこ子どもがどう思うか。多くの教師はそれに一気一応します。おそらく、その教師は変わらないでしょう。出口はない。だから、そこそこで妥協します。でも、模索した人は分かります。方向を変えれば、道がある。分かる人は分かる。それが分からない教師と子どもは地獄だな。