■ {大事なこと}まとめ 
昨日のメモに対するとんたんさんのコメント（末尾参照）が分かりやすいと思いました。結局、説明しても分からないのでしょう。フルの『学び合い』をしない限り、最後のまとめの効率の悪さは分からない。しょうがありません。
『まとめをしない授業は通常の教師にとってはかなり「気持ち悪い」ものであるようです。これを理詰めで言っても理解してもらえないことが普通です。私も４年、自分の学校で１０回以上授業を公開していますが、いまだに「まとめをすればもっとよい」と言われます。面倒なので「時間があればやった方がいいかもですね」と受け流します。この「気持ち悪さ」は本格的に「学び合い」を進めない限り、無くなることはないでしょう。だから、「まとめ」もどうぞと、「まずは」周りの先生は始めやすいように言ってます。まずは、敷居を下げて「やってみましょう！」と言葉をかけ続けていきます。やっていれば次第に効率が悪いことに気がつくでしょうから。』
