■ [嬉しい]臨界点 20:44 核物質が一定以下の場合は、連続反応は起こりません。しかし、一定以上の核反応がある場合、連鎖反応が起こり、爆発的な反応になります。 今まで、色々な学校で『学び合い』の発表を見てきました。面白いことに、遠方からのお客様は…

■ [大事なこと]愚痴 21:42 本日は、ちょっと飲み過ぎたのかな？ 愚痴です。 『学び合い』を否定する人の意見は全て授業論です。それも、その日の授業がどうのこうのが9割以上です。でも、『学び合い』が狙っているのはもっと先です。 担任をしている教師の方…

■ [大事なこと]同調圧力 14:17 『学び合い』に関して、同調圧力を云々する方がいます。 しかし、同調圧力がかからない社会がこの世の中にあるでしょうか？ 絶対にありません。何故なら、ホモ・サピエンスの基本戦略であり、本能に組み込まれているからです。…

■ [大事なこと]ドラマ 22:29 大学教師をやっていると、当人にとっては一生涯に関わることに接することが多いです。これは凡庸な大学教師でも義務教育より遙かに多い。というより、義務教育より分かりやすい。 その一つ一つ、思えば苦しくなることもあります…

■ [大事なこと]素 22:17 一斉講義型の話をするのは、『学び合い』より楽です。全てプログラムされた言動をするだけですから。 が、過去の子どもの話をしたとき、一瞬「素」に戻ります。 その本性が、今の私を突き動かします。 が、一斉指導を受ける学生さん…

■ [う～ん]戸惑う 22:09 世間が広くなると、仕方がないのかもしれないけど・・・赤の他人から、友達扱いされるメールをもらうと、正直、怖い。私は誠実な大人の関係を結びたい。ツイートする ■ [大事なこと]素直 21:23 『学び合い』だけでなく、物事学ぶとき…

■ [大事なこと]原液 21:10 本日も二百人以上の学生さんに講義をしました。 最後に拍手をいただけました。 その授業を聴講したゼミ生の一人が「今日は寝た学生が多いですよ」と憎まれ口をききました。 その通りです。 今日の授業はテクニックは最低限に押さえ…

■ [大事なこと]スタッフ 22:03 上越教育大学教職大学院の特徴はスタッフであると度々述べています。本学においては実務家教員、研究者教員という分類が意味がありません。実践と理論の両刀遣いの人でスタッフを固めました。 スタッフ一覧（http://www.juen.a…

■ [大事なこと]深い学び 14:06 『学び合い』は教科学習の深い学びを実現していないのではないか？という疑問を持たれます。もっともなことです。ただ、順序の問題です。私は全ての子どもが学習指導要領で定められた最低限のことを学んだ後でならば、深い学び…

■ [大事なこと]人とのつきあい方 20:59 私は生活全般にシンプルなルールを決め、それを徹底しています。 人とのつきあい方もそうです。 私は、基本的にそれを全ての人に対して等しく、継続的にやれるルールを決めています。 『学び合い』関係の人ならば、２…

■ [大事なこと]陳腐化 07:15 文部科学省の初等中等局はアクティブ・ラーニングではなく、「主体的・対話的な深い学び」という言葉を使いはじめました。 でも、これって良かったかも。 どうせ新学習指導要領が実施されれば、現学習指導要領における「言語活動…

■ [大事なこと]セオリー 21:19 つくづく思う。短期決戦は、私が勝る。中長期戦は、私が関わらず、みんなでやった方がいい。と、いうセオリー通りのことを知ると、幸せになれる。ツイートする ■ [お誘い]長野の会 06:28 今週末、長野で講演をします。http://b…

■ [大事なこと]怒る 07:12 最近、ゼミ生から「先生は何故怒らないのですか？」と聞かれました。そりゃそうでしょ。私は怒りません。三十年以上の教師人生で、拡大解釈しても生徒・学生を怒ったことは10回以下です。大抵は「呆れる」で、ごく希に「諭す」ぐら…

■ [嬉しい]講義 16:55 本日は200人相手の講義をしました。 大人数の講義は、実は楽です。集団として扱えますから。例えば、ちょっとしたギャクも、大人数なら一定数かならずウケてくれます。そうすれば、そのウケを全体に広がらせればいいのです。ところが、…

■ [嬉しい]ツボどころ 19:35 本日は地元の学校で講演をしました。 講演中、先生方の表情を見ています。だんだん分かってもらえているのが分かります。そして、「子どもを不幸にしたくない」という部分での眼の光が見えます。「分かってください。一緒にやり…

■ [大事なこと]本 21:42 私は本を読んでください、と、連呼しています。 私は毎日、多くの人からお悩み相談を受けています。その積み重ねが本なのです。 『学び合い』はシンプルです。だから、お悩みが典型的になります。だから本にまとめました。 が、お悩…

■ [お誘い]奈良の会 21:02 １１月１８日に奈良で『学び合い』の会が開かれます。お誘いします。http://kokucheese.com/s/event/index/485317/ツイートする ■ [嬉しい]恩 21:00 家族との晩酌しながらNHKの小松政夫の自伝的ドラマを見ています。ボロボロ泣きま…

■ [大事なこと]教育力 22:05 職員室の教育力が低下したのは、年齢バランスの崩壊だと思っています。 西川純、山田純一(2005.8)：異学年同士が学び合う有効性に関する研究、同学年・２学年・３学年の小グループ比較を通して、学校教育学研究、日本学校教育学…

■ [親ばか]親離れ 21:20 今日の夕食、息子は私の膝の上でヨーグルトを食べます。ま、クッションのよい椅子代わりでしょう。彼の親離れは着実に進んでいます。問題は私の子離れです。備忘のため。ツイートする ■ [お誘い]新潟市の会 08:44 10月18日に新潟市で…

■ [大事なこと]愚痴 21:54 上越教育大学の教職大学院の制度設計は私がしました。学長が全権委任してくれましたから。 私が想定する、最高の教員養成のシステムが出来ました。そのシステムを担える人たちでスタッフで固めましたし。 思います。 ものすごく大…

■ [大事なこと]妄想 07:13 吉田さんが「近い将来、『学び合い』が授業スタイルとして標準になった時、「一人も見捨てない」という願いを持たないままに『学び合い』っぽい授業スタイルを実施する先生が出てくるんじゃないかな、、、と。そしたら、その時、『…

■ [大事なこと]生物学 21:47 私は大学で生物物理学を学びました。今では良かったと思います。ゴチャゴチャした生物現象を、数学・物理のモデル思考で考えるトレーニングを恩師石坂先生、小林先生から教えてもらえました。いまでも、その思考方法は私の武器で…

■ [大事なこと]お願い 21:33 私は願いは教師ですが、思考方法は研究者です。AをAとしか思えません。非Aの考え方の人と対応するとき、それに寄り添うのは辛い。みなさんもそうかもしれません。さらに、『学び合い』をカンバンを掲げている私は妥協しきれない…

■ [ゼミ]尊敬 21:38 今日、一日のゼミ生の動きを思い起こす。そして、その裏でやっていることを想像する。可愛い、愛しいと思う。それは、だっこして、高い高い、べろべろした高校教師時代の教え子よりも。それは、尊敬、というものを含んでいるから。ツイー…

■ [嬉しい]自慢 21:40 越後『学び合い』の会はゼミ生が全てやりました。私は「な～んも、全然ん、まったく」やっていません。 私が求めたこと。それは日本を変えろ、です。 自慢のゼミ生を見に来てください。 うらやましがられたい。ふぉふぉふぉツイートす…

■ [嬉しい]晩酌 19:21 今日は息子が東京研修でおりません。ということで、久しぶりに家内と二人きりで晩酌です。ツイートする

■ [お誘い]札幌学院大学 21:08 札幌学院大学という大学をご存じですか？ 頑張っている大学です。 その中の大学案内をご覧ください。二重括弧がちゃんと書いていますよ。あはははは（http://www.sgu.ac.jp/ent/html/23/HTML5/sd.html#/page/14） 攻めいている…

■ [大事なこと]少人数指導 21:37 簡単で確実に伸びる学力向上テクニック入門（http://www.amazon.co.jp/dp/418166516X）の帯には「少人数指導では学力は上がらない」という言葉を書きました。もしかしたら少なからざる人の気持ちを逆なでするのかもしれませ…

■ [大事なこと]テレビ電話２ 21:24 私は色々なお悩み相談を受けています。テレビ電話で繋がることで、私が追い詰められることを心配される方がおられます。 でも、私が追い詰められるのは、救おうと思った人がなかなか救われないなくて苦しむことです。とこ…