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2017-11-01から1ヶ月間の記事一覧

2017-11-30

■ [大事なこと]劣化 07:23 「主体的・対話的で深い学び」の言葉の劣化が激しい。そりゃ、やりたくない人が使う言葉だから。その点、アクティブ・ラーニングの劣化は少ない。やりたくない人が使わなくなったから。ツイートする

2017-11-29

■ [大事なこと]空気感 21:38 昔に比べて身を削っても伝えるために出張しなければならない、という思いが減じています。何故ならば、本を充実させたから。私が人に語っていることはほぼ本に書いたように思います。 が、『学び合い』を数冊で実践しようとする…

2017-11-28

■ [嬉しい]可愛い 21:39 今日は城南中学校の先生方の打ち上げの飲み会に参加しました。 その感想は「愛しい(いとしい)」のです。私とたいして変わらない先生と話しても、願いは同じと。若い教師と話しても同じ。教師という職業に誇りを持ち、毎日を過ごそ…

2017-11-27

■ [大事なこと]バックドア 18:10 高等学校卒業程度認定試験は学校教育制度に仕掛けられたバックドアだな。ツイートする ■ [大事なこと]研究者養成フリースクール 12:01 妄想が止まりません。 京都大学の特色入試の数学の問題をみると、あれは天才を取るため…

2017-11-26

■ [大事なこと]語り 21:25 『学び合い』において子どもに語る言葉は短い。その短い語りの中で何を語るか。それを判断するには多くの本を読まねばなりません。それを語れるようになれば、語らない時に、雄弁にボディランゲージで喋つづけるのです。私の本を数…

2017-11-25

■ [う~ん]なんでだろう~ 21:19 本日は大学院の試験です。私は喋らずに聞いています。 現職の方々が語ることを場を聞きながら、「あ、『学び合い』だったら、それに対して・・・・」と思います。が、言いません。分かりませんから。現職の方は、現状の価値…

2017-11-24

■ [大事なこと]続ける 21:31 私はこの二十年間弱、一貫して情報発信しています。なぜなら、その情報発信が絶対に必要であると確信しているからです。何故、続けられるか?仲間の発信を発信してるからです。これだった、誰でも続けられます。 子どものため、…

2017-11-23

■ [お誘い]茅野 21:16 12月6日にゼミOBのFさんと長野県の茅野市で飲みます。参加希望者は連絡ください。ツイートする ■ [お誘い]臨床教科教育学会 18:46 1月6日に臨床教科教育学会が東京学芸大学で開かれます。ゼミ生が発表します。なお、有料ですが学会員以…

2017-11-22

■ [ゼミ]西川ゼミ 21:34 ある学生から西川ゼミはどんなところですか?と聞かれました。入る前に言われても分からないので言っても無駄です。入れば、私が無意味に熱い人であることが分かります。同時に、たんなるオッサンであることがわかります。その単なる…

2017-11-21

■ [大事なこと]毎日 21:25 今日も講演です。語る願いは同じです。伝われ、と念じます。大多数の人は伝わりません。でも、伝わる人はいます。誰かは分かりません。だから、繰りえします。ツイートする

2017-11-20

■ [大事なこと]願い 21:25 教員養成系大学の教員として、私は良い授業させたいのではありません。子ども全員を一生涯不幸にさせない授業をさせたい。ま、分かる人に伝えます。 みんなを喜ばす手法は分かっています。それを使えば、眠る人はいない。でも、上…

2017-11-19

■ [大事なこと]脱工業化社会 21:09 ネット動画の授業の未来は、カオスです。工業化社会の論理ではカオスなのです。が、動的平衡こそ、次の世代の論理です。これから大量退職の時代です。退職者の一部はユーチューブが分かります。あはははは。おもしろいな。…

2017-11-18

■ [嬉しい]可愛い 21:48 本日は採用数年の先生とテレビ電話で話しました。複数。 可愛い。 と、思えるのは自分の年のせいかな。 真面目に、乗り越えようとする人と繋がり、なにがしかの意味を持てると思えるのは幸せです。ツイートする

2017-11-17

■ [大事なこと]証明 06:53 認知心理学をベースにした研究から『学び合い』研究にシフトしたのが二十年弱前です。最初の5、6年は研究論文の量産と、年に1冊ずつの教師用図書を書きました。見事に反響はありません。本はそれなりに売れましたが、「新潟の大…

2017-11-16

■ [嬉しい]涙が流れた 21:24 昨日の宮田中学校の研修会で、小学校と中学校が『学び合い』を通してカリキュラム・マネジメントを実現していることに鳥肌が立ちましたと書きました。 実は、うれし涙も流しました。 『学び合い』によって成績が抜群に上がったこ…

2017-11-15

■ [嬉しい]初めて見ました 22:06 『学び合い』の会に参加したかただとおわかりだと思います。小学校教師、様々な教科の中学校教師、様々な教科の高校教師、保護者、会社員等の方々が参加し、違和感なく話しています。違和感なく話しているので、これがどれほ…

2017-11-14

■ [お願い]読んで 21:57 酔うと本音が出ます。 日本中の同志のお悩みを受けています。それは「おり」のようにたまります。 お願いですから「みんなで取り組む『学び合い』入門」を読んでください。子ども相手の悩みは簡単に解決します。が、保護者、同僚、校…

2017-11-13

■ [大事なこと]望み 21:43 私はゼミ生の成長を望みます。が、多くの教師と違います。 私はゼミ生が研究で相談されれば、学部学生にも現職院生にも、また、『学び合い』を学びたいと思う高校生にも、同じスタンスで語ります。その内容はかなり高度です。おそ…

2017-11-12

■ [大事なこと]不思議 21:35 『学び合い』のネットワークは「個性化」、「総合化」、「非同時化」、「分散化」、「適正規模化」、「地方分権化」です。 不思議です。なぜ、中央集権化しなかったのか?なんとなく、変だったから。それは教室の『学び合い』の…

2017-11-11

■ [ゼミ]褒める 22:25 私はゼミ生を褒めません。 色々な本に褒めなさいと書いているのにです。 理由は、ゼミ集団が成立しているので、私が褒める必要がないからです。 が、この前の修士1年ゼミでのゼミ生の質問、そして、そこに欠席したゼミ生の理由から、…

2017-11-10

■ [大事なこと]師恩 21:56 私の高校は新設校で私は2年目の生徒です。新設校で、力のある校長が力量のある教師を集めた学校です。が、進学サポートは皆無でした。 高校2年の冬に最初に校外模試を受けました。そこで衝撃の事実、英語の偏差値が27です。こ…

2017-11-09

■ [大事なこと]やるべきこと 21:52 ゼミ生は可愛い。だっこしてほおづりしたい衝動に駆られる。ま、そうしませんが。選りすぐりの同僚の中で私を選んでくれた。自由度の高い中で、私ではなく集団を頼ることを学んだ。完全な解決でなく、そこそこの解決を、よ…

2017-11-08

■ [大事なこと]多忙感 22:04 本日の現職者相手の講義で言ったこと、「私は多忙だが、多忙感はありません」。多忙と多忙感は別です。そして、多忙の解消法と多忙感の解消法を説明しました。後者の場合は、ほんの一部でも一緒にやってくれる人がいるかいないか…

2017-11-07

■ [大事なこと]ひとごと 21:52 この年になると、私にとって「ちょっと」したことが、その人の人生に関わることに頻繁になります。怖いです。 私のルール。 第一、最終的な決断は当人がする。 第二、可能性・選択の幅を多くする。 第三、当人にとって、損を少…

2017-11-06

■ [大事なこと]政治 21:55 色々なことを要求すると誤魔化されます。給特法と教特法の「廃止」だけを要求すればいい。それさえ成立すれば、あとは自然と成り立ちます。損をするのは仕事をしない教員だけ。 給特法と教特法を「廃止」したあとで、子どものため…

2017-11-05

■ [大事なこと]老後 21:57 孫は可愛い。でも、子どもの代わりに孫を育てたいと思う人はいないと思う。我が子が孫を育てていることを見守りたいと思う。 今日、ふと、「なんで今も走り続けているのだろう」と思いました。 私の理想の老後は「引きこもり」です…

2017-11-03

■ [お誘い]福岡市の会 16:50 11月25日に福岡市で『学び合い』の会が開かれます。お誘いします。http://kokucheese.com/event/index/494931/ツイートする ■ [お誘い]浜松の会 16:47 2017年11月04日(午前9:00~12:00)に浜松で『学び合い』の会が開かれます。お…

2017-11-02

■ [大事なこと]急がねば 21:51 義務教育の特別支援学級の担任の先生、通級の先生、そしてグレーゾーンの子どもを教えている先生へ。 その子ども達の、40歳代、50歳代、60歳代、そして70、80、90、100歳代の幸せを決めているのは、高校の先生でもなく、日本国…

2017-11-01

■ [お誘い]佐賀市立城南中学校 07:11 昨日、九州から一泊のとんぼ返りしましたが、本年度の九州ツアー第三弾で、本年度最後の佐賀ツアーをご案内します。 11月28日に佐賀市立城南中学校での『学び合い』の公開授業です。 今回の目玉の1つは異学年合同『学び…