■ [う～ん]先行研究 21:38 久しぶりに学会誌をじっくり読みました。つまんない。 教育実践の世界ばかりではなく、学術の世界も、先行研究をちゃんと読んでいないように思います。この論文を書くのだったら、あれと、あれと、あれを引用すべきだなと分かりま…

■ [大事なこと]時間との勝負 22:05 この3週間ほど、日本全国の同志より人事の連絡が来る。悲喜こもごも。でもね。苦労されている方へ。大丈夫、全般的には上手くいっています。ただ、短期的、局地的にはまだまです。でも、長期的、大局的には勝負は決まって…

■ [大事なこと]若い頃に・・・ 22:13 若い頃に戻りたい、と人は言います。でも、私は思いません。あの苦労をもう一度したくない。私が戻りたいのは、昨日です。 毎日、毎日、その日をすべきことをするならば、そんなに昔に戻りたくないと思います。そりゃ「…

■ [嬉しい]教育の力 08:21 苫野一徳さんの「教育の力」を読んだ。教育の本は、その時のトピックに対応した本が多い。しかし、中長期の視点が抜けているのが一般だ。しかし、若い教育研究者の中で、それを考え、社会にアピールできる人がいることは頼もしい限…

■ [大事なこと]イエナプラン、サドベリー・スクール 18:00 うちのゼミ生がイエナプランを学びにオランダに行きました。行動力に脱帽です。日本においてイエナプランの素晴らしさを広げたリヒテルズ直子さんは、 『学び合い』の会にも講演にいただいた方です…

■ [嬉しい]復活 16:29 この6日間、ずっと3冊の本を、読み上げソフトを使って聞き、誤字脱字をチェックしました。やっと終わりました。とりあえず一段落です。ツイートする ■ [嬉しい]理科 16:29 教員採用試験の問題に関連して、理科のことを学生から聞かれま…

■ [大事なこと]3部作 20:57 3月13日から本日まで6日間で刷り上がり150ページの本を3冊、ざっと書き終えました。あくまでもざっとですが、この速度は私としても「褒めてあげたい」。本日は頭の中がヘトヘトです。この早さが実現するのは、現場の先生方との対…

■ [う～ん]駄目だな～ 21:32 私は理科教育学出身です。もし、理科教育学の世界で生きていたらならば、とても生きやすいな～っと思います。日本理科教育学会で8人しかもらっていない学会賞をもらい、百を超える学術論文を書き、学会誌編集委員長を長年勤め。 …

■ [嬉しい]贖罪 21:37 今、本を書いています。自分でも筆の速さは凄いともいます。今もばく進中です。 で、先ほど遠方の同志（副校長）から電話がかかってきました。内容は事務的内容です。最後に私は「人事は？」と聞くと、来年度は校長だそうです。そのと…

■ [お知らせ]忙しい 21:29 今、アップが滞っています。というのは本を書いています。書いているときは集中しています。ツイートする

■ [大事なこと]学級崩壊 21:52 お叱りを恐れず書きます。 小学校で学級崩壊をする教師の最も典型的な姿は、長年、低学年や特別支援学級の指導が多く、それが高学年担当になった場合です。担任後、1学期の後半ぐらいから問題が表面化します。 低学年だったら…

■ [嬉しい]宣言 08:54 先ほど赤坂さんと会いました。先だってのメモ（http://p.tl/9Xti）のことで意気投合しました。さすが赤坂さん、既に子どもたち向けの本も書かれている彼ですので、子どもたちによるアドラー心理学の本も試行的に実践しています。という…

■ [お誘い]東京の会 15:44 3月31日に 『学び合い』東京の会である、おにぎりの会が開かれます。お誘いします。http://p.tl/-BqZツイートする ■ [お誘い]新刊 13:33 久しぶりの理科本である『理科だから出来る本当の「言語活動」』を東洋館出版社から出版しま…

■ [親ばか]三級 21:19 本日、中1の我が息子が英検3級にほぼ満点で合格していることが分かりました。この1年で、5級から3級に行きました。英語で苦労し続けた私とは違います。私の高校2年の最後の全国実力テストの偏差値は27です。ツイートする

■ [親ばか]ホワイトデー 21:46 本日の夕食の話題は、どのようにしてバレンタインデーのお返しをするかです。このことを親子の話題に出来る今を喜びます。ツイートする ■ [お誘い]千葉の回 15:54 3月29日に 『学び合い』千葉の会があります。お誘いします。ht…

■ [大事なこと]アドラー心理学との関係 09:20 『学び合い』は○○と関係がありますか？と聞かれることがあります。ま、基本的に関係していません。関係しているとしたら、認知心理学と経営学と生物学だと思います。でも、改めて考えれば近い部分は少なくありま…

■ [大事なこと]縦軸論の負の側面 05:55 『学び合い』に対する誤解の一つに、子どもたちの関係性を管理するには教師と子どもの縦軸が出来てからだ、というものがあります。たしかに縦軸が出来た方が『学び合い』も上手くいきます。でも、私は縦軸論には乗りま…

■ [ゼミ]檄 19:39 さっき地元のOBが研究室に顔出してきた。いつもながら檄を飛ばし続け、高いハードルを与え続けた。でも、それによって自分に檄を飛ばし、高いハードルを与えていることを感じる。 自分の志を維持するためには、志の高い人と繋がることが必…

■ [お誘い]2次試験 21:18 急遽、本学教職大学院で2次募集があることになりました。そこでお誘いです。 本学教職大学院の良さに関しては最近書きました（http://p.tl/N94r）。以下では、そこに書かないことを補足します。 まず、非常勤講師を考えている方へ …

■ [う～ん]分からないだろうな 21:40 『学び合い』を否定する人の発言がありました。その人の教室は入学者を選抜します。それだったら『学び合い』で無くても教科の力はつくかもしれません。でも、多くの学校は違います。そして、選抜した集団では、大人にな…

■ [う～ん]人事 17:39 ３月は人事の季節です。ドキドキです。 教え子でもなく、自分の勤務する県でもないのに、そこの人事が気になる教育研究者はどれだけいるでしょうか？それも少なくとも30以上の都道府県の、教諭から校長・教育行政の方々まで。胃が痛く…

■ [お誘い]大学ガイド 09:45 大学受験生のお持ちの方、指導する方へ。「時間と学費をムダにしない大学選び2014 - 最辛大学ガイド」（http://p.tl/Yo3M）をお勧めします。大学の発行するパンフレットによるガイドではなく、実際に大学に足を運んで取材する、…

■ [お誘い]飛び込み授業（詳細） 06:33 私が中学校に行って飛び込み授業をしました。私の講演、飛び込み異学年、そして昼休み、飛び込み異学年の2時間目を公開します。 http://p.tl/fa7v の最後の方です。 子どもたちがあまりに可愛いので、最後はウルウルで…