■ [ゼミ]文化 
先ほど、学生と馬鹿話をいっぱいしました。それが一段落した後に「そういえば、Tちゃんが飛び込み授業を今日しました」と私に言いました。そういえば、昨日、そんなことをすることを聞きましたが忘れていました。私が彼に「どうだった？」と聞くと、課題もあったようですがさばさばしていました。『学び合い』は一発勝負の授業ではありません。積み上げていくうちに集団を成長させる授業です。課題があれば、次に改善すればいい。それだけです。
それで終わって、家に帰る車の中で気づきました。
彼は現場経験の無い学卒院生です。他大学から本学教職大学院に入学し、私のゼミ所属して、実質3ヶ月の学生です。その学生が実習に入ってから1週間程度の学校で飛び込み授業の『学び合い』をするのです。おそらく、日本中の平均的な意識から言えばびっくりなことでしょう。ところが、私自身も気にもとめない程度に感じ、その学生も一大イベントのようにとらえていません。
思い起こせば、学生の飛び込み授業は今から3年前に始めました。学校現場で『学び合い』を実践していた現職派遣の人が初めてです。その当時は、その現職派遣の人もドキドキです。実は私もです。ところが3年たつと今の状態です。
周りのゼミ生が飛び込み授業をして、セオリー通りにやれば、セオリー通りのことが起こる、それを観ているうちに「普通」になってしまったのだと思います。
日本中には『学び合い』にトライすることに躊躇している人が多いでしょう。当然のことです。が、文化の中に浸れば、すぐに出来るようになります。そのような文化を広げたい。
追伸 現在、学部生は教育実習です。もちろん一斉指導です。私にとっては、学生が一斉指導する方が不安です。教育実習生の一斉指導の場合は、本人の生得的な才能に左右される部分が多いですから。
