■ [大事なこと]話術 
私は連続する講義の場合、最初の数回はプレゼンを使いますが、それ以降は話術のみで講義を進めます。私の講演を聴いた方だったら、最初の1時間で使いの話術です。これは、「新任1年目を生き抜く 教師のサバイバル術、教えます」（https://amzn.to/2NfjWRg）の最初の30頁に書きました。大学でたばかりの新任教員が暴走族相手に物理の授業を成立させるには秘訣があります。即効性があり、簡単なツボです。おそらく、20年選手の先生にも仕えるノウハウです。
しかし、もう一つの話術があります。それは、自分の語っていることに関して確信です。もちろん、無知、すなわち根拠なき確信もあります。しかし、子どもたちのオピニンオンリーだーを納得させるにはエビデンスに基づくヴィジョンが必要です。私の講演会の最後の20分での語りです。
これは学歴の経済学（https://amzn.to/2Jc8hgQ）、サバイバル・アクティブラーニング入門（https://amzn.to/2Jd9rc7）、汎用的能力をつけるアクティブ・ラーニング入門（https://amzn.to/2Nfkp5Y）、資質・能力を最大限に引き出す! 『学び合い』の手引き アクティブな授業づくり改革編（https://amzn.to/2JeA4NE）に書きました。
