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2009-05-21

[]神戸にて 22:02 神戸にて - 西川純のメモ を含むブックマーク はてなブックマーク - 神戸にて - 西川純のメモ 神戸にて - 西川純のメモ のブックマークコメント

 関西近郊の皆様にお誘いします。

 6月20日の土曜日に『学び合い』のライブが見られます。詳しくは以下をご覧下さい。

http://manabiai.g.hatena.ne.jp/ybhdv7/20090517/1242574100

[]再確認 21:56 再確認 - 西川純のメモ を含むブックマーク はてなブックマーク - 再確認 - 西川純のメモ 再確認 - 西川純のメモ のブックマークコメント

 本日、18時半に家に到着しました。家族とちゅちゅして、息子と風呂に入ります。食事をして、仕上げ磨きをして、添い寝をして、今起きました。

 出張から帰ると再確認します。出張先がいくら楽しくても、出張は嫌だということです。家族と一緒に寝て、食事するのが一番です。

[]沖縄 07:34 沖縄 - 西川純のメモ を含むブックマーク はてなブックマーク - 沖縄 - 西川純のメモ 沖縄 - 西川純のメモ のブックマークコメント

 3泊4日、沖縄にいました。

 以前、私の研究室に所属した沖縄の現職院生さんから、「沖縄では1月に菜の花が咲く」、「5月から海水浴が始まる」という驚天動地の話を聞いていました。そのため、私の中では、マンゴーやパパイヤがいっぱい茂っている異国情緒あふれる町並みを予想しました。でも、空港に降りてみる町並みは「ふつー」でした。また、沖縄の方は毛深く、彫りの深い顔立ちの方ばかりと思っていました。ところが「ふつー」の人が大多数でした。沖縄は高い山が無いせいか、風景は平野で、島という感じがしません。つまり、拍子抜けするほど「ふつー」でした。

 でも、しばらくすると気づくことがあります。以前、沖縄料理は美味しくないと聞きました。ところが、これが美味しい!同じチャンプルでも、こうも味が違うのかとビックリです。刺身は味が落ちますが、それ以外はおしなべて美味しい。泡盛はあくが強いと思っていました。ところが、恐ろしいほど端麗で飲みやすい。

 ある人から沖縄の結婚式の話を聞きました。なんと400人も集める結婚式をするそうです。そのため、結婚式に呼ばれる機会は、やたら多いそうです。そのため、基本的に祝儀は1万円というルールがあるそうです。健全だと思いました。ビックリしたのは席次です。私の知っている結婚式では、席次で頭を悩ますが通例です。年齢、職階、また、だれとだれが仲が悪い、良いを勘案して、綱渡りのような席次を決めます。が、沖縄ではそんなことはなく、あまり考えずに席を決めるそうです。その人曰く、「沖縄では結婚式は祭りなんです。同じ席に座った人が、めいめい勝手に仲良くなって、楽しむんです」。凄いな!、良いな!と思いました。そういえば、昨日の飲み会には、教育委員、教育長、議員、指導主事、教師・・・が列席したのですが、全員が「さんづけ」で呼び合っているのです。

 昨日の朝早く、ホテル近くの海岸を散歩しました。海岸近くのベンチで6人ぐらいのおじいさんがだべっているんです。服装はごくごくラフ、と言うかだらしないかっこです。話題は、つりの話です。たわいもない話題をダラダラと話しているのです。

これにはビックリしました。私は日本全国を旅行しますが、こんなことは初めてです。道を歩いて、二人のおばあちゃんがだべっているのを見ることはあります。しかし、おじいちゃんが、それも6人もだべっている姿を見ることは全くなかった。なんて豊かなんだろう、と思いました。退職後は家に引きこもって、話し相手は家族だけ、それも馬鹿にされながら・・・という生活とは天と地の開きがあります。

 私の風景に対する拍子抜けと対照的に、沖縄の人に関する驚きは鮮明です。沖縄の宝は人・コミュニティーだと思いました。私は沖縄が大大大好きになりました。

[]最短記録 07:34 最短記録 - 西川純のメモ を含むブックマーク はてなブックマーク - 最短記録 - 西川純のメモ 最短記録 - 西川純のメモ のブックマークコメント

 一昨日、お世話になった中川小学校の校長が、今年、昨日お世話になった兼次小学校の校長に異動しました。そして、昨年、積み上げたものを白紙にして、『学び合い』でやると宣言して、どんどん進めます。これって掟破りですよね。ふつーは、異動した1年目は前年度の計画の元に進め、2年目から自らのカラーを出すというのが一般的です。が、その校長はふつーではないのです。おそらく先生方は、何が何だか分からない状態だったと思います。それも、常識的な先生だったらクレージーと思える『学び合い』をやるのですから。

 だから、正直、ドキドキで昨日の学校におじゃましました。先生方からの「こいつが『学び合い』なんていうものを言い出すから、私たちは迷惑するんだ!」という突き刺すような視線が降りそそぐのではないかと覚悟しました。

 朝のお迎えは教頭先生です。緊張しましたが、穏和な方でした。話してみると、『学び合い』を理解されている方です。というのは、自身の過去の経験と『学び合い』を正しく関連づけた話をされます。これは、通り一遍では出来ません。嬉しくなって、私が多弁になってくるのが分かります。

 でも、管理職の方だからだろう、と解釈しました。職員室で先生方に紹介されました。幸いににらみつけるような方はおられません。ほっとしました。むしろ、私を怖がっているの様子ですので、ニコッと笑って「怖い先生ではありませんよ~」と言いました。

 1時間目は3年生の授業を見ました。ビックリしたのは『学び合い』になっているんです。いくつかのアドバイスをしましたが、ちゃんと理解されました。

 休み時間、学校のクラスや図書館を回りました。というのは、阻害されている子は、そのようなところでポツンとしているからです。ところが、そのような子はいません。みんな、いろいろなところで遊び回っています。

 2時間目は4年生の授業を見ました。ビックリしたのは『学び合い』になっているんです。いくつかのアドバイスをしましたが、ちゃんと理解されました。休み時間に見回りましたが、阻害されているような子は見あたりません。

 3時間目は5年生の授業を見ました。ビックリしたのは『学び合い』になっているんです。いくつかのアドバイスをしましたが、ちゃんと理解されました。休み時間に見回りましたが、阻害されているような子は見あたりません。

 4時間目は6年生の授業を見ました。ビックリしたのは『学び合い』になっているんです。いくつかのアドバイスをしましたが、ちゃんと理解されました。休み時間に見回りましたが、阻害されているような子は見あたりません。

 私は本当にビックリしました。学年1クラスの学校ですので、少なくとも3分の2の学級担任が『学び合い』が出来ることを確認しました。

 午後の研修会で質問を受けましたが、『学び合い』を前向きにとらえていることが質問の内容でよく分かります。だって、やりたくない人の質問って、決まり切っていますから。授業を見せていただいていない1年の先生の姿は印象的でした。私の説明の「つぼ」のところになると、品の良い、ゆっくりとしたうなづきがあります。それが「つぼ」とピタリとしているので、小気味が良い!

 講演会では、熱く、暑苦しく、語りました。そこにはその地域のお歴々が来ていただきました。その方々の心に伝わったと私は感じました。

 夜の飲み会では、キャラの濃い「ふつー」でない校長の話に笑いました。行政の先生方のとはボケつっこみは漫才のようです。私はしつこく、しつこく、異学年学習を勧めました。2年生の先生も含めて「じゃ、ためにしやってみよう」ということになりました。

 「ふつー」でない校長が異動して2ヶ月以内で、上記が成立しました。私の知る限り、最短記録です。それをなしえた「ふつー」でない校長、「ふつー」でない『学び合い』を吸収しえた先生方、それを可能とした子どもたちに深い敬意を表します。

 凄い!

追伸 あんまり「ふつー」でない校長のペースに乗せられ続けるのもしゃくだから、ものすごい宿題を校長にたたきつけました。色々と逃げの説明に入る校長に対して、「聞きたくない、聞きたくない、結果を出して下さい。期待しています」と言いました。その私と校長の掛け合い漫才を先生方がニコニコと笑っていました。期待しています。