2012-04-09 - 西川純のメモ

　本日、長年の教え子から、「西川先生は良いと思うことと悪いと思うことが一貫している」と言われた。私でもそれが出来るのは、「単純なルールを明文化し、それを自らに課す」からです。単純、明文化、それは法治国家の原則です。原則があり例外があります。例外を基本としては法は成り立ちません。

　人は全てを理解することも、判断することも出来ません。でも、それに近いものを実現しようとする場合、人を理解すること、判断することをするべきです。私は人を見ます。長くつきあえば、嘘は分かるし、本当も分かる。そして、人の本物とそうでないのも分かります。その中で折り合いを付けます。

　私が大好きな人が、そして信頼できるおすぎさんが、長期的な視野において考える良い悪巧みです。お誘いします。http://educecollege-east.jimdo.com/

　今、色々な人に語る、私の大望。それは、授業中に保護者や地域の人が教室に遊びに来て、教室の後ろにある机でお茶をのみながら担任とゴチャゴチャと話すこと。それが毎日。それがなりたったらどんな凄いことが出来るだろう、と妄想しています。『学び合い』だと出来る。

　子どもにも出来るようなことは教師はするべきではない。その代わりに、子どもには絶対出来ないことにエネルギーを全て費やす。子どもには絶対出来ないこととは何かが分からないと、『学び合い』を教師の仕事の放棄という誤解が生じるのだろうな。

　毎日、職員室で指導案に朱筆を入れる校長がいたら・・・。そんなことより、学校の方針を定め、外部からの盾となり、人事をしっかりやってくれる校長の方が良いですよね。