■ [親ばか]子を持って知る子の恩 
一般的には「子を持って知る親の恩」と言われますが、私は「子を持って知る子の恩」を感じています。結婚したのが３２歳ですが、なかなか子を授かりませんでした。４０歳にして子を授かりました。親ばか丸出しですが、見れば見るほどかわいい！いや、それ以上に気品があると感じます。顔を見ていると、名工の手になる仏様のお顔に見える。（親ばかだと分かっていても、そう見えるから恐ろしい！）
子育ては家内にたよりっきりです。ちょっと手伝っただけでも、大変なんですから家内はさぞ・・・・。そうわいっても、お子さんをお持ちの方はおわかりだろうと思いますが、誕生後は男の生活も激変します。結果として、仕事がどんどん溜まり。見たいテレビは見れない。遊べない。外出できない。飲み会、出張は出来るだけ断る、早く帰る・・・。
でも、一度たりとも、子が産まれる前の時間に戻りたいと考えたことはありません。日に一度は子どもの顔を見て「生まれてきてくれて、ありがとう」と感謝しています。
追伸 「なかなか子が授からなかったのに、上越教育大学に派遣されて生まれた」という院生さんは、私の周りでも複数おられます。聞いてみると、他の研究室でも沢山いるようです。中には２年間の派遣期間にお二人も授かった方もいらっしゃいます。きっと本当の職場から一時離れることによって、夫婦ともリフレッシュするとともに、自由な時間を持てるからだと思います。（だから、私のような上越教育大学に、もともと勤務するの者には、この効果は有効でなかったのでは）
少なくとも怪しげなお札や願掛けよりも有効かもしれません。
■ [親ばか]我が子は天才児 
最近になって、息子も危うい足取りでつかまり立ちをするようになりました。不安定なのでよく転けます。その拍子で、顔を色々なところにぶつけ、傷だらけです。そのため、目が離せません。結果として、我が子を長時間観察することになります。発達論でかの有名なピアジェは我が子の成長の姿を通して理論を構築したと言われます。ピアジェのことをお忘れの方も多いと思います。しかし、とおい昔でお忘れでしょうが、おそらく教職免許の必修科目「教育心理」では必ず扱われていたはずです。
大学院の時に必死にピアジェの発達理論の本を読みましたが、それを思い出しながら観察します。ところがピアジェ理論では、とうてい考えられない高度な行動をします。これに対する解釈としては、以下の２つが考えられます。
１．我が子は天才児である。
私の気持ちとしては「１」を採用したい。しかし、残念なら「２」が正しいのだと思います。少なくとも、我々が学んだピアジェ理論は、現在では一般的に否定されているのが現状です。それでは、「我が子の観察を通して、第二のピアジェになろう！」と思っても無理ですね。いろいろな才能の無さもあります。しかし何よりも、「我が子は天才児」という親ばかの誘惑に囚われず、我が子を平均的な子どもとして冷静に観察することはとても私には出来ません。
