■ [大事なこと]効率 
私が高校教師だった時、そして大学教師としての前半は、とにかく誰からも嫌われたくなかった。だから、一生懸命に話術や教材のテクニックに磨きをかけた。でも、『学び合い』を深めていくと、そんなのは無理だと分かった。どんなにやっても、逆に、それほどしなくても、本当に伝えられるのは２、３割にすぎない。そう思うから、周りからは新興宗教と思われてもゼミの方針は明確にしている。
しかし、そのゼミにしても「志」は伝えられない。というより、志はその人の置かれている集団のありようによって決まる。私はゼミという集団を管理できるが、ゼミ生が卒業後に生活する集団を管理できない。だから、本当に大事なのは県・国レベルでの戦略である。
教師としての私と、家庭人としての私と矛盾無く、いや、相乗効果のある様々な活動をせねば。
『学び合い』は効率を求める。全員が救われるというウエットな目標を達成するには、ドライな計算が必要だ。
