■ [嬉しい]参観 
昨日、紹介した方々と一緒に地元の実践校での実践を見てもらいました。全校体制で学年を超えた『学び合い』のすばらしさを伝えられたと思います。
が、本日、私的に一番面白かったのは、一時間目の国語の授業の『学び合い』です。3年生は3年の教科書で学習をして、4年生は4年の教科書で学習しています。本日は、それぞれの作品を読んだ感想を読み合わせて、その人の作文の特徴を見いだし合おうという課題です。
ところが、なんと子ども達の3分の一の子どもが作文を持ってくるのを忘れてしまったのです。
想像して下さい。これが従来指導型だったら壊滅的でどうしようもありません。しかし、『学び合い』だったので、担任が「全員が勉強なるように工夫して下さい」と投げかけました。そこからはドラマが始まります。おそらくどんな道徳の時間よりも充実したものが1時間の中に詰まっていました。
その様子を担任の先生も、見ていたその学校の校長先生も、私もゼミ生もニコニコしながら楽しんでいました。あ～素晴らしかった。
