2013-05-29 - 西川純のメモ

三十年教師をやって思うこと。人は育てられない、その人の中にあることを出すことのきっかけを与えること。でも、みんなの中にあるものを出せる集団に「育てる」ことは出来る。

　私の大好きなドラッカーの言葉は「自らの製品、サービス、プロセスを自ら陳腐化させることが、誰かに陳腐化させられることを防ぐ唯一の方法である。」です。今の自分を拡張することは大事です。でも、同時に、今の自分を否定することも大事です。その結果、私の仲間すらからも「意味不明」と思われる苦痛に耐えねばならない。

　愚かな人、そんな人に嫌われてもどうとも思わない。軽蔑すべき人、許されざることをする人、そんな人に嫌われれば、嬉しいし、アドレナリンが満ちあふれる。でも、尊敬すべき人、好きな人の嫌われると落ち込む。自分が軽蔑すべき人であり、嫌われるに値する人だと宣言されているようだ。

　いつかは分かってくれる。誠意をある行動をすれば。でも、誤解を解く機会を得られなければそれが出来ない。

　教育学は社会科学の一つです。社会科学は社会との関わりが必要です。タフさが必要不可欠です。高校教師の時に感じた私の欠点は、私はタフではないと言うことです。研究者であることを諦めれば楽になるけど、一流であることを求めれば尖って、周りから理解されないことを主張しなければならない。辛い。