■ [う～ん]明日 
明日、私は中学校で子どもたち相手の講演をして、その後、全校『学び合い』を仕切ります。
おそらく、ある理由から５年に１度の語りをするはずです。私の体にアドレナリンが満ちあふれています。二度としなくない。
■ [大事なこと]自爆剤 
不遜ながら申します。私はお金の取れる講演をします。暴走族相手に物理の授業をやっていたんですから。が、学校に呼ばれての講演は、危険です。
「『学び合い』をやろうと思うんだけど、ここが分からない、あそこが不安」という方に対しては私の話は良薬になる可能性があります。ところが「『学び合い』をやりたくない！」と思う方の場合、私の語る一言一言が「『学び合い』をやりたくない！」を補強する材料になります。
不特定多数を対象とした講演の場合は、私の話術に取り紛れて「へ～、そんな実践もあるんだ～」と思う人が大多数だと思います。私は数百人の講演会で、数人の人が「やろう」と思っていただければ満足だと思っているぐらいです。
ところが学校は別なのです。たとえばテレビで芸人がゴキブリ料理を食べていたとします。その国ではゲテモノではないのです。それを見ていても「あはははは、そんなもの食べているの。」ですみます。が、もし、その料理を自分が食べなければならず、そのことを納得させるためにその番組を見させられたとしたら、どう思いますか？見て「食べよう」とは思いませんよね。そして、より強く「食べたくない」と思うでしょ。
「やろう」と決まっていない段階の学校で私の講演をすれば、それと同じです。おそらく、大反対をする人が出ます。必ず出ます（その人の方が普通だと思うのです）。そうなれば村社会である職員室は、その人に合わせます。
つまり起爆剤になるのではなく、自爆剤になってしまうのです。私は劇薬です。用法に注意しましょう。
