以前、「ゼミ生から○○ゼミの人達は○○先生のようになりたいと思っているけど、西川ゼミの中で西川先生の様になりたいと思っている人はいない」と言われたことがあります。彼女が満面の笑みでそれを私に語ったのは、それが私の望んでいることであることを分かっているからです。
多くの教師は、子どもが分かるように一生懸命に考え、手立てを尽くして教えます。つまり、自分が考えたように育って欲しいのです。しかし、私は自分で考え行動する子どもに育って欲しい。子ども人生を責任を負えるのは、その子どもだからです。他人である私は背負えないし、背負いたくない。
私は色々と語ります。しかし強いません。誤解が生じそうなときには、必ず、選択権は自分にあることを強調します。だから西川ゼミの香りは「自由」です。しかし、自由には責任があります。ただし、集団で協働すれば、かなりの責任を無理なく背負えます。それを経験して欲しいと願って行動しています。
おそらくゼミ生は気づいていないけど、西川ゼミほどゼミ運営に「仕掛け」が無いのも珍しいと思います。有るのは気づきやすいですけど、無いのは気づきにくい。例えば、ゼミの時の自分たちの様子を思い出せば、気づけるかも。
