お問い合わせ  お問い合わせがありましたら、内容を明記し電子メールにてお問い合わせ下さい。メールアドレスは、junとiamjun.comを「@」で繋げて下さい(スパムメール対策です)。もし、送れない場合はhttp://bit.ly/sAj4IIを参照下さい。             

2006-07-01から1ヶ月間の記事一覧

2006-07-29

■ [大事なこと]段位 08:54 私の父は武道「オタク」でした。小さいときから武道に親しみ、槍道、弓道、合気道、少林寺、柔道、空手などで、その段位の合計は二三十になります。特に空手に関しては、ある流派の最高師範に準じる段位でした。帯の色も変わった色…

2006-07-28

■ [ゼミ]ワクワク 09:00 学卒の修士1年のHは研究テーマに悩んでいました。そこで、いつも通りに「お前の課題を解決するために、来週までに何をしたらいいと思う?」と質問しました。その結果、実践のビデオを徹底的に見る課題を課しました。そこで、「どれ…

2006-07-26

■ [報告]分からないのは誰 09:01 先だって、群馬の学校に院生さん3人と行きました。院生さんは、その学校の先生たちと議論しながら学び合いを伝える役です。Kanさんは秀逸な一言を織り出す才能を持っています。その時もありました。ある先生が一年生が学び合…

2006-07-23

■ [報告]怒濤の8月 09:02 心に引っかかっていた、博士課程の方の指導が本日終わりました。兵庫教育大学の先生も遠方からおいで頂き、充実した指導の会が出来ました。ホッとしました。そこで、少し余裕が出来たため、ふと8月の自分の予定を改めて見てみた。1…

2006-07-21

■ [発見]音楽・美術 09:03 本日は、博士課程の合同セミナーがありました。色々なコースの博士課程の方の発表を聞きました。正直言って、芸術系の博士課程の人の発表はつまらないと思っていました。だって、私は音楽・美術は大嫌いでしたから。ところが、思い…

2006-07-20

■ [大事なこと]無能 09:05 我がゼミ出身の若き教師が数日前に『大学で学んだことを、現場で活用したいと思います。しかし、出来る気がしないのです。子どもはきっと有能なんだと思います。しかし、こんなこともできないの?と思うこともしばしば。』とブログ…

2006-07-19

■ [親ばか]著書(その2) 09:14 家に帰ったら、息子が彼の著書、第二号を見せに来ました。題名は「コロコロクリリン クイズにこたえてほっかいどうにいこうのまき」です。前著にくらべて色が一層カラフルになりました。漢字を使おうとする気持ちがあるよう…

2006-07-18

■ [大事なこと]善人なおもて 09:15 「善人なおもて往生をとぐ、いわんや悪人をや」これは歎異抄の最も有名な言葉です。苦労すれば、一生懸命すれば報われるという単純な考えからすれば、途方もない考え方です。でも、仏陀が苦行の修行にあけくれ、それでも救…

2006-07-16

■ [大事なこと]口説きのテクニック 09:17 一般の教師が考える 教える能力は、口説く能力に近いと思います。口説くには、話術も必要です。準備も必要です。 教師は子どもを口説き、授業や自分に引きつけます。そのために、声の出し方、板書の仕方を工夫します…

2006-07-14

■ [親ばか]著書 09:18 息子は本屋が大好きです。本屋に行けば、1時間でも2時間でも大丈夫です。大きな本屋にいくと私の本があります。それを見せると「これは、おとうさんのほん?」と不思議そうに「西川純」という漢字を読みます。 家に帰ると、「ほんつく…

2006-07-12

■ [報告]いろいろ 09:21 今月の28日、29日に新潟市で学び合いの会を開きます。その会へ来ませんか、というお誘いをした方からレスを頂きました。非常に面白かったので、それに対する私のレスを以下にアップします。 『こんにちは上越教育大学の西川です…

2006-07-11

■ [大事なこと]教師改造計画(その5) 09:23 本日、ある先生よりメールを頂きました。その先生は、数千キロの彼方から、教師改造計画のためにお金と時間を費やして上越にこられるです。以下のように回答いたしました。 『> 先生のメモの教師改造計画を読ま…

2006-07-10

■ [発見]大発見 09:25 我が同志のブログ(http://blog.goo.ne.jp/sg1600/e/20400c7b88a1b972c93a3080710094d2)に凄いことが書いてありました。許可を得たので以下に示します。 『これは、我が家の夕飯後に妻から聞いた話です。妻も私と同じように、戸北・西…

2006-07-07

■ [大事なこと]教師改造計画(その4) 09:28 教師改造計画(その3)に対して、ご当人より以下のレスが来ました。 『西川先生、おはようございます。○○です。 学び合いのレベルのステージが明記されていて安心しました。 > しかし、○○さんが書かれているよ…

2006-07-06

■ [大事なこと]教師改造計画(その3) 09:30 我々の同志から以下のような「教師改造計画(メモ)を拝見して」というメールを頂きました。 『教師改造計画こそが、3日で教師を学び合いにさせる方法の解答であると理解しました。私の研究の一つである教師の力…

2006-07-05

■ [大事なこと]教師改造計画 09:31 本日、Kanさん、Sakさんと話しました。内容は、どうやったら確実に学び合いが出来るようになるか、ということです。ただし、前提として、自分が変わりたいと願っている先生に対してです。変わりたくない先生の場合は、変わ…