ゼミ生は色々なことを仕掛けています。彼らに私は以下のようなことを語っています。 言っても分からない人はいじくらない。その人がいることは健全。そのような人がいないのは宗教かファッショ。大事なのは分かる人に伝えること。その中で、一定数、他の人に…

『学び合い』に関する記事です。短く、まとまっています。https://moshibenben.com/manabiai/

ゼミ生の書籍紹介動画です。今回は「新任1年目を生き抜く 教師のサバイバル術、教えます」（https://amzn.to/2V4hHlS）です。素人の手作り感、満載です。 https://www.youtube.com/watch?v=5Xm9_tNq-6c&feature=youtu.be

3月24日に文部科学省は大学と都道府県教育委員会に対して通達を出しました。読んでみると面白いのは大学に対してはオンライン授業を前面に出しているのですが、小中高に関してはそれが無いのです。 困ったもんです。 今の対策はバナナのたたき売りのようです…

困ったもんだ。危機管理とは、とりあえず、今のとことではなく、最悪に対しての対応を準備すること。が、最悪を予想すると、混乱が起こると思っている管理職が多い。管理職以上に、最悪を想定している管下の人は多いことを知らない。

新入生に西川ゼミはどういう研究室だと言うことを説明するのが難しいのです。 私の修士の学位論文、博士の学位論文は理科教育学です。日本理科教育学会の学会賞をいただき、学会誌編集長をつとめました。これから言えば、私の専門は理科教育学です。が、私の…

23分間の奇跡（https://amzn.to/2V3qAvL）というほんがあります。民主主義がいかに簡単に崩れるかという本です。教育は「洗脳」なのです。しかし、やがて一部の子どもは洗脳から脱します。そして、多くの子どもは脱した子どもを信じます。 リンカーンは「多…

今年度のゼミ生はSNSを積極的に使っています。頼もしいですし、面白い。 SNSのメリットの中でゼミ生が気づいていないメリットがあります。新たなメンバーが集団になじむ速度を上げるのです。レイブの正統的集団参加にもありますが、新規メンバーはその集団に…

ゼミ生達の書籍紹介は続きます。次は「学校改革スタートブック」（https://amzn.to/2JZVWNJ）です。バカっぽくって可愛いでしょ。実際、可愛いのです。https://youtu.be/KVva6iN-qzw

今日の朝のウオーキングのときに気づきました。 何故、多くの管理職が、報告、連絡を求めるのか？それは管下の職員が有機的な集団になっていないからです。もし西川ゼミがそうだったら、私も報告、連絡を求めるでしょう。そう考えると、報告、連絡を求め続け…

今の状況で、子どもの学びと、健康を補償する方法はリモートでしかない。コンテンツは行政は用意できない。論理的結論は、既にあるコンテンツを利用するしかない。 という、至極単純な論理に瑕疵がありますか？ 瑕疵だらけの提案を、行政が乱発する。

今の状況で、子どもの学びと、健康を補償する方法はリモートでしかない。コンテンツは行政は用意できない。論理的結論は、既にあるコンテンツを利用するしかない。 という、至極単純な論理に瑕疵がありますか？ 瑕疵だらけの提案を、行政が乱発する。

ゼミ生へ もっと馬鹿馬鹿しいことしてください。君らがやってることの上をいってもいいのです。ポイントは、これはいい、はどこまでも良いです。気にすべきは、誰かを傷つけること。ようは、否定は無しでね。ま、何があっても、私が頭を下げれば良いだけのこ…

4月24日の夜、上越の会をZoomで開催します。ゼミ生達の主催の会で私も一部参加します。お誘いします。https://kokucheese.com/event/index/592254/

たった今あったゼミ生との会話。 廊下でバッタリ会ったゼミ生が小型マイクを差し出して ゼミ生：これを差し込めば使えますか？ 私：ニコニコして無言。 ゼミ生：そうか、分からないか・・。 私：分かっても言わない。言うと依存するから。 私はゼミ生集団の…

西川ゼミは『学び合い』で運営されています。ゼミ生は自分たちで考え、実行します。私に、報告、連絡、そして承諾は不要なのです。問題が起こっては私は口が裂けても「私は知らない」を言わず、尻を拭きます。 と書いたら、理想の上司だとお褒めいただきまし…

ゼミ生達が自主的に作成している動画です。https://youtu.be/xWOMlmfL5gU この動画を見た後、ゼミ生に「カンニングペーパーはカメラのところに置いたら？」と提案しました。そうすると「アイドルも成長過程が楽しみ。最初はカンペを見ていることがバレバレの…

他ゼミの人は、指導教員が講演すると、それを聞きに行きます。でも、西川ゼミの場合、それが殆どありません。その事をゼミ生に言うと「だって、いつも言ってることを喋るんでしょ」ですねって。そりゃそうだけど。 西川ゼミに入るつもりの新入生に対してどの…

行政は柔軟に対応します。ただ、後知恵ですが法に合致する解釈をして、それを公表します。「オンライン授業、標準授業時数に認める措置」（https://www.kyobun.co.jp/news/20200403_07/?fbclid=IwAR2R957bUSYaQeAHGvTDBIHC8Wty2d7GTnPqiDyEB6jp4EVwtzI0pzw7P…

西川ゼミは『学び合い』で運営されています。ゼミ生は自分たちで考え、実行します。私に相談、報告、そして承諾は不要なのです。問題が起こっては私は口が裂けても「私は知らない」を言わず、尻を拭きます。ということなので、ゼミ生は色々なことをどんどん…

学内で山菜採りをしました。コシアブラです。今日の食卓を飾ります。学内で山菜とりができるなんて、いいでしょ～。

西川ゼミは『学び合い』で運営されています。ゼミ生は自分たちで考え、実行します。私に報告、連絡そして承諾は不要なのです。問題が起こっては私は口が裂けても「私は知らない」を言わず、尻を拭きます。ということなので、ゼミ生は色々なことをどんどんや…

ゼミ生と週1回会ってありとあらゆる質問に応えます。ただし、1対1ではなく、多対1の形式です。それはYouTubeにアップされています（https://www.youtube.com/user/TheNishikawalab）。それを入学当初から順に追っていくと質問の内容が変わります。最初はごく…

私がお仕えした人の一人に、世間的にいえば出世した人であり、出世し続けた人がいます。その方から教えて貰ったこと。 出世する人は人の話を丁重に聞いて無視できる人。 自分の考えが固まっていない人は人の話を丁重に聞くと揺らぐ。 自分の考えが固まってい…

我がゼミでは「頑張りました」は禁句です。大事なのは「結果」なのです。遊んでいても「結果」が出せたらOKです。逆に、頑張っても結果が出ないこともあります。が、そのようなことはありません。大抵は頑張りと結果は比例します。ただ、頑張りは客観的に評…

昨日、本学の課長レベルの方から、あることを求められました。しかし、法規を読み込んでいる私は論破しました。そして、満面の笑顔で「私に対して、思いつきレベルのことは言わないでね」と申したら、相手の方も笑顔で「まいったな～」と言いました。身を守…

個別最適化の教育（https://amzn.to/2UOQwv7）に書きましたが、校長には大きな権限があります。特に教育内容と教育方法に関しては、校長の専権事項と言えると思います。 教育法規を読めば教育委員会は校長に命令することが出来ます。しかし、それは法に違反…

私はかなりラディカルなことを言います。新ゼミ生はビックリします。しかし、ゼミにその真意と根拠を聞かれるたびに丁寧に説明します。そうすると、少なくとも表に出す前にかなり考えている人だと言うことは理解するようになります。

私が繋がっている方々には校長や教育長もおられます。教えてください。以下に書くことに無理があるかどうか。ご指摘いただければバージョンアップします。 私が校長だったら以下のようなことをします。 まずは教育委員会からの「お達し」を保護者に伝えます…

都知事は2ｍのソーシャルディスタンスを設けることを都民に求めました。練馬区の教育委員会は1ｍのソーシャルディスタンスを求めたのです。教室では定常的に関わる距離です。この矛盾、どうしますか？